學會，帶著走的能力！
你有什麼走到哪，都可以派上用場的能力呢？
在這個網絡資訊氾濫的時代，學會一項基礎才藝變得只要連上網路
就可以，變得簡單、容易、隨手可得，但卻少了實戰經驗的過程。
故 作 懸 噓，代表著三個系列的課程，看似分科但其實相互串聯，
不是一堂課一項成品，而是過程中帶走的生活技巧。
「故事劇場 － 我說故我在 」
象徵著故事中的聽、說、讀、
演，原來故事不只有聽，帶著孩子去
分析故事情節、背景、角色、因果關
係。
除了讓孩子聽故事，還要讓孩子
創作故事，並且帶孩子製作各種不同
的「偶」，讓孩子動動自己的小手、
發揮想像力賦予「偶」全新的生命，
培養孩子的表達能力，讓孩子能夠正
確的說出自己的想法，也能耐心的傾
聽他人，再到創作能力的表現，透過
「偶」來實現孩子的各種天馬行空，
不僅能增加孩子自信心也能夠滿足孩
子的表現慾望。
「手作系列 － 巧手作中學」
千萬別低估了孩子的能力！
在手作的過程中透過玩、做、動手、
動腦、訓練孩子的小肌肉發展，還刺
激了孩子對美感的認知，學習結構、
配色、秩序感。
縫紉、編織、剪貼、敲打，都不
是大人才能做得好的，讓動手玩創意
比成人更能激出不一樣的火花，也會
讓你發現孩子能做到的遠比你設想的
多，邊玩邊學、邊做邊學，學一些帶
著走的能力。
「幼兒桌遊－不插電Tabletop game」
桌遊不只是桌上遊戲!?
在桌遊互動的過程中，幼兒能夠學習
解決問題的方法與策略，能夠在遊戲
中學習想像力、思考力、反應能力。
在寓教於樂過程中學習團隊合作與人
分享，學習輕鬆面對輸贏，學會尊重
規則以及等待與輪流。
讓幼兒創作屬於自己的桌遊，發揮想
像力融合生活中隨手可得的素材，成
就自己。
別把桌遊當作簡單的遊戲，讓他成為
培養孩子成長過程中可以帶著走技巧
工具。
